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千万不要毁掉孩子的语感!这样教英语事倍功半-海口-海
2016-11-10 21:21
来源:未知
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千万不要毁掉孩子的语感!这样教英语事倍功半 作者:英塾教诲   更新时间:2016-10-11 17:25:59  点击:14414   收藏此页

  
   英语学习最重要的就是形成“语感”,而错误的启蒙方法,可能反而会毁了孩子的语感。今天咱们的特砖家,要结合自身的惨痛教训来谈谈“如何控制三大方针,消除强大的外语感”
  
   强盛的“外语感”
  
  
   有一次和一位耶鲁毕业的友人聊天,她对我说:“你知道么,刚进大学那会儿,我足足有一年半时间,不在课堂上说过一句话!”
  
   我觉得很惊疑,问:“如果英文不好,你又是怎么考上名校的呢?”她回答到:
   “考试是一回事,实用是另外一回事??测验都有套路,聪明孩子掌握了法令就行;用英语思考和探讨有深度的问题,没有多年的积累,基础把握不了,这个来不得半点投机取巧。”
  
   另外,对生疏语言环境的惧怕,也是阻挡她开口谈话的主要起因之一。
  
  
   外语富强的“外语感”,让人感到无所适从的陌生感跟恐惧感,始终是制止良多人学好英文的巨大妨碍。
  
  
   如何消除“外语感”
  
  
   一是少学语法
  
   英语起步期,把太多的注意力纠结于语法上,是特别得失相称的一件事件。
  
  
  
  
   学好英语最重要的一件事件就是多多训练,把持一些基本的词汇(名词、动词),就可能即时开端上手练习了!
  
   很多中国孩子,书面语还没利索呢,先开始提前学习复杂语法跟时态,英语有多少种时态?足足16种。日常利用频率最高的时态有多少种?不超过一半。
  
   在英语国家,很多小朋友刚开始上学的时候,语法也是一塌糊涂的,但老师并不会逐字逐句地去矫正他们,上课的时候,也不会顺便把语法拎出来讲。老师更重视鼓励孩子的胆量,无论你谈话有多少错误,写作有多少语病,你肯说、愿意写,就是好的开始。至于语法上的小过错,只有多加训练,语感出来了,改正好语法毛病是分分钟的事情。
  
  
  
  
  
  
   二不要翻译
  
  
  
  
   这里要说一说年轻爸妈们教孩子英语时时常犯一个弊病:应用中文教英文??“宝贝,你看,这是一个叉子,跟妈妈一起说‘fork’!叉子,fork!”
  
   看上去挺对的,然而时间一长,弊端就出来了??你家孩子思考和表白的速度,会远远低于英语母语国度孩子的水平。
  
   为什么呢?由于孩子的大脑里,被你人为加入了一个“语言翻译器”!
  
   国家领导人,接见外宾,旁边坐一个翻译,你说两句话,他翻译给外宾听,外宾说两句,又翻译给你听。这效率,能赶上两个人直接用外文对话吗?
  
   更何况,中文思维会大大搅扰英文抒发的正确几率。
  
   比喻我女儿,说 “close the light”说了好多少年。为什么?因为她学习这个短语的时候,学的是中文,她看到关灯这个动作的时候,第一反应是把动作和“关灯”这个中文词对应起来。等到说英文的时候,她会先试着翻译: “关”对应“close”。即便我不停告诉她“turn off the light”,她也经常会忘记。
  
   这个问题怎么破?我告知她,你要在大脑里装一个小“开关”,说中文的时候,全部用中文来思考;说英文的时候,要学会“啪嗒”,把开关调到“英文频道”,改用英文来思考。
  
   如何去除大脑里的“语言翻译机”?
  
  
  
   1---用英文阐明英文
  
   比如,Analogy(类比)这个单词,用英文说明就是:Analogy is a comparison of features or qualities of two different things to show their similarities.
  
   告诉他“鹦鹉”,你应当说:“A parrot is a tropical bird with a curved ,食物加工小作坊要登记“上岗”登记并获得证件后方可出产经营_肇;beak and brightly-colored or grey feathers. Parrots can be kept as pets. Some parrots are able to copy what people say.” 看,这信息量多大!教一次顶得上其余人教10次!
  
   当然,假如你说“这么难!臣妾切实做不到啊!”没问题,但最起码你要晓得对孩子说“It’s a bird!”最好还能找点“cute”啊,“clever”这样的词描述一下。
  
   2---用图片解释英文
  
   直接找张鹦鹉的图片,告诉孩子“This is a parrot.”  完美!
  
  
   三是学对顺序
  
  
   中国孩子个别是怎么学习英语的呢?读、写、听、说。
   中国孩子学中文是什么顺序呢?听、说、读、写。
   本国孩子学外文的顺序是怎么的呢?听、说、读、写。
   由此可见,先听、再说,最后读写,才是学习语言的最佳次序。
  
   先学“听、说”有什么优点?
  
   1---大大提前启蒙时光
  
   读和写是需要年事条件支持的,个别孩子不到5岁,基本无奈具备“读写”的才能;可是刚出生的孩子就有才干“听和说”。
  
   2---锻炼孩子的胆量
  
   孩子越小,胆子越大,孩子越大,顾虑越多。从小听着英语长大,英语还会是他心目中的“外文”吗?应该是“一起光屁股长大的老友人”才对嘛!
  
   3---有效避免了哑巴英语的产生
  
   四六级考“精良”,到了国外一个完整句子都说不出来的例子我就不举了,我只知道“据说能力”强的人,假以时日,读写能力一定会水到渠成。写货色很难吗?无非就是把“心里话”变成文字。
  
  
  
   英国本土派遣的资质老师,应用英国原版教材和课件,运用英国学生学习英文和国家课程的学习方式,并且每班最多6人的精品小班教养,不出国也享受和出国学习同样的资源和语言氛围,想必不其他方式比这样在国内英语学习更正宗了,目前这样的纯英式学习机构已经登录海口,全国城镇新增就业1067万人
      
      
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    联系方式:0898-68928654
    联系地址:京华城B区二楼-英塾教导


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